8 квадратов из 15 спичек

Из 15 спичек нужно составить 8 одинаковых квадратов. Но есть ограничения: спички нельзя укладывать крест накрест и ни один квадрат не должен находится внутри другого. Естественно, спички также нельзя ломать. Эта головоломка из книги Ч. Таунсенда "Самые веселые головоломки".
Подсказка
Сторона квадрата будет равна половине длины спички.Ответ

Пока никому не удалось справится с последним ребусом и наполнить стеклянный куб на 1/3 его объема.

Учим таблицу умножения

Сегодня учим таблицу умножения. Умножаем на 9. Как сделать запоминание увлекательным для ребенка занятием? Нет ничего проще! Для этого даже не потребуется ничего писать. Присвоим номера пальцам обеих рук как показано на рисунке. Для примера вычислим произведение 7*9. Считаем количество пальцев слева от пальца №7, получаем 6 - это будет количество десятков. Считаем количество пальцев справа от пальца №7, получаем 3 - это будет количество единиц. Ответ 63. Та же последовательность действий справедлива для любого другого пальца.

Таблицу умножения для шестерки можно найти по ссылке в третьем вопросе в виде стихотворения Даля.

Что? Где? Когда? 3-я игра зимней серии 2009

Сегодня состоялась третья отборочная игра зимней серии "Что? Где? Когда?" 2009 года. Играла команда Алексея Блинова. Знатоки проиграли. Впереди нас ждет финал, в котором сыграет команда Балаша Касумова. По ссылкам можно посмотреть вопросы первых двух игр: первая игра, вторая игра. А вот вопросы, которые прозвучали сегодня.

Первый раунд. Блиц.
Вопрос №1
Нужно назвать профессию сотрудников одного научно-исследовательского института в Стокгольме, которые в 1975 году были удостоены специальной премии шведской академии искусств за достижения в области поэзии и фантазии.
Ответ
Метеорологи.
Знатоки ответили.
Вопрос №2
"Будьте абсолютно точны и вы окажетесь единственным в своей профессии". О людях какой профессии так говорил английский писатель Джон Голсуорси?
Ответ
Журналисты.
Знатоки ответили.
Вопрос №3
Назовите профессию людей, которые во время работы должны читать и слева направо по горизонтали, и сверху вниз по вертикали.
Ответ
Дирижеры.
Знатоки не ответили. Счет 0-1.

Объем бутылки

Интересная задача на смекалку. Бутылка наполнена жидкостью меньше, чем наполовину. Нижняя часть бутылки имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Верхняя часть имеет произвольную форму, например, как на рисунке. Требуется с помощью линейки определить объем этой бутылки. Толщиной стекла можно пренебречь. Доливать или выливать жидкость нельзя.
Если с этой головоломкой справитесь, то попробуйте найти диагональ бруска с помощью одного замера.

Зашифрованные произведения

На рисунке зашифрованы литературные произведения. Всего их 10. Например, "Капитан "Старой черепахи" Л. Линькова (капитан на мостике + черепаха) или "Дым в лесу" А. Гайдара (дым + лес). Еще 8 оставшихся названий, как мне кажется, более известны. Какие еще произведения здесь зашифрованы?

Ребус, в котором все цифры низвестны

В ребусе на рисунке нет открытых цифр. Но известно, что все цифры результата одинаковы. Решение только одно. Попробуйте решить.

Места для пассажиров с детьми...

Каждый, кто был в метро, должен был видеть окна вагонов со знакомой надписью "Места для пассажиров...". Эти окна имеют верхнюю часть, которая может открываться. В свою очередь, это открывающееся окошко с одной стороны имеет закругление. Допустим, высота открывающегося окошка равна 25 см. Представим, что это окно открыли, сдвинув его на 20 см в сторону. Чему будет равна площадь открытой части?

Стеклянный куб

Имеется сосуд в виде стеклянного куба и кран, из которого можно получить неограниченное количество воды. Нужно заполнить сосуд водой на 1/3 его объема. Измерительными инструментами пользоваться нельзя. Если потребуется, отметки на кубе можно делать маркером.

Для тех, кто справился с заданием, предлагаю найти диагональ бруска с помощью одного замера или решить еще одну задачу про переливание воды.

Мат в 1 ход

На рисунке показано расположение фигур, которое возникло в реальной шахматной партии. Следующим ходом кто-то должен поставить мат. Кто ставит мат - черные или белые? Ответ обосновать.

Что? Где? Когда? 2-я игра зимней серии 2009

Состоялась очередная игра "Что? Где? Когда?". Новые интересные и не очень вопросы были озвучены. Вот они.

Первый вопрос. Черный ящик.
Когда садовника, работающего в монастыре, спросили: "Для чего вы носите этот предмет на ноге?" Он ответил: "Чтобы меня избегали." Что носил садовник? Что в черном ящике?
Ответ
Колокольчик (садовник работал в женском монастыре, монашки могли его слышать и избегать встречи).
Знатоки ответили верно. Счет 1-0.

Второй вопрос.
Генерал-губернатор Архаров Н.П. рассматривал дело о краже денег. Писарь говорил, что не крал этих денег и они его. Мясник же утверждал, что деньги его. Генерал-губернатор сразу разгадал, что мясник прав. С помощью чего?
Ответ
У мясника во время работы руки всегда жирные. Генерал-губернатор опустил монеты в кипяток. Жир, который оставался на монетах, всплыл.
Знатоки ответили верно. Счет 2-0.

Третий вопрос.
Мастер Самсоныч лапти плесть...
То кит-рыба, то плотва...
Что заслужили, то и носим...
Кто слышал сказку о царе Кире...
Полезай на стену, коли велят...
Это нечетные строки стихотворения, нужно назвать четные. Вшестером это будет не трудно сделать.
Ответ
Это стихотворение Даля для заучивания таблицы умножения:
Мастер Самсоныч лапти плесть,
Шестью шесть - тридцать шесть.
То кит-рыба, то плотва,
Шестью семь - сорок два.
Что заслужили, то и носим,
Шестью восемь - сорок восемь.
Кто слышал сказку о царе Кире,
Шестью девять - пятьдесят четыре.
Полезай на стену, коли велят,
Шестью десять - шестьдесят.
Знатоки не ответили. Счет 2-1.